教育情報
学 部 履 修 基 準
第 一 類 （ 学 校 教 育 系 ）
○初等教育教員養成コース（初等教育教員養成プログラム）
| 科 目 区 分 等 | 要 修 得 単 位 数 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
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教 養 教 育 |
平 和 科 目 | ２ | ３１ | |||
| 大学教育基礎科目 | 大学教育入門 | ２ | ||||
| 教養ゼミ | ２ | |||||
| 共通科目 | 領域科目 | 人文社会科学系科目群 | ６ | |||
| 自然科学系科目群 | ４ | |||||
| 外国語科目 | 英 語 | ４ | ||||
| 初修外国語 | ４ | |||||
| 情報・データサイエンス科目 | ４ | |||||
| 健康スポーツ科目 | ３ | |||||
| 社会連携科目 | ０ | |||||
| 基 盤 科 目 | ０ | |||||
| 専門教育 | 専門基礎科目 | 教職専門科目 | ５２ | ９７ | ||
| 教科専門科目 | １２ | |||||
| 専門科目 | 教科又は教職科目 | ２７ | ||||
| 卒業研究 | ６ | |||||
| 合 計 | １２８ | |||||
第 一 類 （ 学 校 教 育 系 ）
| 履 修 内 容 | 要 修 得 単 位 数 | 開 設 | |||
|---|---|---|---|---|---|
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教 職 専 門 科 目 |
教職入門 | ２ | ５２ | 初等教育教員養成コースほか | |
| 教育の思想と原理 | ２ | ||||
| 教育課程論 | ２ | ||||
| 教育と社会・制度 | ２ | ||||
| 特別活動指導法 | ２ | ||||
| 教育方法・技術論 | ２ | ||||
| 道徳教育指導法 | ２ | ||||
| 児童・青年期発達論 | ２ | ||||
| 生徒・進路指導論 | ２ | ||||
| 教育相談 | ２ | ||||
| 総合的な学習の時間の指導法 | １ | ||||
| 特別支援教育 | １ | ||||
| 初等国語科教育法 | ２ | ||||
| 初等社会科教育法 | ２ | ||||
| 算数科教育法 | ２ | ||||
| 初等理科教育法 | ２ | ||||
| 生活科教育法 | ２ | ||||
| 初等音楽科教育法 | ２ | ||||
| 図画工作科教育法 | ２ | ||||
| 初等体育科教育法 | ２ | ||||
| 初等家庭科教育法 | ２ | ||||
| 初等外国語教育法 | ２ | ||||
| 教育実習 | ８ | ||||
| 教職実践演習（幼・小） | ２ | ||||
|
教 科 専 門 科 目 |
初等国語 | ２ | １２ | 初等教育教員養成コース | |
| 算数 | ２ | ||||
| 初等社会 | ２ | ４ | |||
| 初等理科 | ２ | ||||
| 生活 | ２ | ||||
| 初等家庭 | ２ | ||||
| 初等音楽 | ２ | ４ | |||
| 図画工作 | ２ | ||||
| 初等体育 | ２ | ||||
| 初等外国語 | ２ | ||||
| 教科又は教職科目 | 介護等体験事前指導 | １ | ２７ | 初等教育教員養成コース | |
| 選択科目 | ２６ | 第一類～第五類 特別科目（特定プログラムを含めない。） | |||
| 卒 業 研 究 | ６ | 初等教育教員養成コースほか | |||
＜履修上の注意＞
- 『教科専門科目』欄の「初等社会」「初等理科」「生活」「初等家庭」「初等音楽」「図画工作」「初等体育」「初等外国語」は，「初等社会」「初等理科」「生活」「初等家庭」から２科目４単位，「初等音楽」「図画工作」「初等体育」「初等外国語」から２科目４単位を修得すること。なお，所定の単位を超えて修得した単位は，『教科又は教職科目』欄の「選択科目」の単位に含むことができる。
- 『教科又は教職科目』欄の「選択科目」の26 単位は，第一類～第五類及び特別科目で開設されている教育職員免許法上の「教科及び教科の指導法に関する科目」「教育の基礎的理解に関する科目」「道徳、総合的な学習の時間等の指導法及び生徒指導、教育相談等に関する科目」「教育実践に関する科目」「大学が独自に設定する科目」の中から選択することができる。
なお，「学習開発学入門Ⅰ」「学習開発学入門Ⅱ」「教科と実践」「教科と研究」も上記の単位数に含むことができる。 - 教職実践演習（幼･小）（８セメスター）を履修するためには，原則として７セメスター終了時点で小学校教育実習Ⅰの単位を修得していること。ただし，教職実践演習を受講するセメスターまでに，教育実習の単位を修得できない場合は，同セメスターで教育実習の単位を修得見込みであることを条件に，履修を認める。
- 『卒業研究』は，初等カリキュラム専修を専攻する者は「初等教科研究法Ⅰ・Ⅱ」の２単位と「卒業論文」４単位，学習開発実践専修を専攻する者は「学習開発研究法Ⅰ・Ⅱ」の２単位と「卒業論文」４単位を履修すること。
なお，『卒業研究』６単位は，同一類内の他専修又は第二類～第五類の他コースで開設されている『卒業研究』６単位又は８単位で代えることができる。ただし，その場合は他の専修又はコースの指定に従って履修しなければならない。
第一類 初等教育教員養成コース（初等教育教員養成プログラム）
教職専門科目
開設単位数欄の○印数字は必修
履修ｾﾒｽﾀｰの○印は標準履修ｾﾒｽﾀｰ
| 区分 | 授 業 科 目 | 開 単 位設 数 | 履 修 セ メ ス タ ー | 免許法該当科目 | 備 考 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| １ セメ | ２ セメ | ３ セメ | ４ セメ | ５ セメ | ６ セメ | ７ セメ | ８ セメ | |||||
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教 育 学 及 び 心 理 学 |
教職入門 | ② | ○ | 教職の意義及び教員の役割・職務内容 （チーム学校運営への対応を含む。） | ||||||||
| 教育の思想と原理 | ② | ○ | 教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想 | |||||||||
| 教育課程論 | ② | ○ | 教育課程の意義及び編成の方法（カリ キュラム・マネジメントを含む。） | |||||||||
| 教育と社会・制度 | ② | ○ | 教育に関する社会的、制度的又は経営的事項（学校と地域との連携及び学校安全への 対応を含む。） | |||||||||
| 特別活動指導法 | ② | ○ | 特別活動の指導法 | |||||||||
| 教育方法・技術論 | ② | ○ | 教育の方法及び技術（情報機器及 び教材の活用を含む。） | |||||||||
| 道徳教育指導法 | ② | ○ | 道徳の理論及び指導法 | |||||||||
| 児童・青年期発達論 | ② | ○ | 幼児、児童及び生徒の心身の発達 及び学習の過程 | |||||||||
| 生徒・進路指導論 | ② | ○ | 生徒指導の理論及び方法，進路指導及びキャリア教育の理論及び方法 | |||||||||
| 教育相談 | ② | ○ | 教育相談（カウンセリングに関する基礎的な知識を含む。）の理論及び方法 | |||||||||
| 総合的な学習の時間の指導法 | ① | ○ | 総合的な学習の時間の指導法 | |||||||||
| 特別支援教育 | ① | ○ | 特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解 | |||||||||
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教 科 教 育 法 |
初等国語科教育法 | ② | ○ | 教科（国語）の指導法 | ||||||||
| 初等社会科教育法 | ② | ○ | 教科（社会）の指導法 | |||||||||
| 算数科教育法 | ② | ○ | 教科（算数）の指導法 | |||||||||
| 初等理科教育法 | ② | ○ | 教科（理科）の指導法 | |||||||||
| 生活科教育法 | ② | ○ | 教科（生活）の指導法 | |||||||||
| 初等音楽科教育法 | ② | ○ | 教科（音楽）の指導法 | |||||||||
| 図画工作科教育法 | ② | ○ | 教科（図画工作）の指導法 | |||||||||
| 初等体育科教育法 | ② | ○ | 教科（体育）の指導法 | |||||||||
| 初等家庭科教育法 | ② | ○ | 教科（家庭）の指導法 | |||||||||
| 初等外国語教育法 | ② | ○ | 教科（外国語）の指導法 | |||||||||
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教 育 実 習 |
小学校教育実習入門 | ② | ○ | 教育実習（事前指導） | ||||||||
| 小学校教育実習観察 | １ | ○ | 教育実習（事前指導） | |||||||||
| 教育実習指導Ａ | ① | ○ | 教育実習（事前指導） | |||||||||
| 小学校教育実習Ⅰ | ⑤ | ○ | 教育実習（小学校本免用） | |||||||||
| 教 職 実 践 演 習 |
教職実践演習（幼・小） | ② | ○ | 教職実践演習 | ||||||||
教科専門科目
| 区分 | 授 業 科 目 | 開 単 位設 数 | 履 修 セ メ ス タ ー | 免許法該当科目 | 備 考 | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| １ セメ | ２ セメ | ３ セメ | ４ セメ | ５ セメ | ６ セメ | ７ セメ | ８ セメ | ||||||
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教 科 専 門 科 目 |
初等国語 | ② | ○ | 国語（書写を含む。） | |||||||||
| 算数 | ② | ○ | 算数 | ||||||||||
| 初等社会 | ２ | ④ | ○ | 社会 | |||||||||
| 初等理科 | ２ | ○ | 理科 | ||||||||||
| 生活 | ２ | ○ | 生活 | ||||||||||
| 初等家庭 | ２ | ○ | 家庭 | ||||||||||
| 初等音楽 | ２ | ④ | ○ | 音楽 | |||||||||
| 図画工作 | ２ | ○ | 図画工作 | ||||||||||
| 初等体育 | ２ | ○ | 体育 | ||||||||||
| 初等外国語 | ２ | ○ | 外国語 | ||||||||||
教科又は教職科目
| 区分 | 授 業 科 目 | 開 単 位設 数 | 履 修 セ メ ス タ ー | 免許法該当科目 | 備 考 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| １ セメ | ２ セメ | ３ セメ | ４ セメ | ５ セメ | ６ セメ | ７ セメ | ８ セメ | |||||
| 介護等体験事前指導 | ① | ○ | 大学が独自に設定する科目 | |||||||||
| 言語障害教育総論 | ２ | ○ | 〃 | |||||||||
| ＬＤ等教育総論 | ２ | ○ | 〃 | |||||||||
| 重複障害教育総論 | ２ | ○ | 〃 | |||||||||
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教 職 選 択 科 目 |
学習指導・評価論 | ２ | ○ | 教育の方法及び技術（情報機器及び教 材の活用を含む。） | ||||||||
| 学校教育総論 | ２ | ○ | 教育に関する社会的、制度的又は経営的事項（学校と地域との連携及び学校安全への対応を含む。） | |||||||||
| 野外活動実践 | １ | ○ | 特別活動の指導法 | |||||||||
| 野外教育実践 | １ | ○ | 〃 | |||||||||
| 地域教育実践Ⅰ | ２ | ○ | ○ | 〃 | ||||||||
| 地域教育実践Ⅱ | ２ | ○ | ○ | 〃 | ||||||||
| 地域教育実践支援実習Ⅰ | ２ | ○ | ○ | 教職の意義及び教員の役割・職務内容 （チーム学校運営への対応を含む。） | ||||||||
| 地域教育実践支援実習Ⅱ | ２ | ○ | ○ | 〃 | ||||||||
| 子どもの心と学び支援実習Ⅰ | ２ | ○ | ○ | 教育相談（カウンセリングに関する基礎的な知識を含む。）の理論及び方法 | ||||||||
| 子どもの心と学び支援実習Ⅱ | ２ | ○ | ○ | 〃 | ||||||||
| 子どもの心と学び支援実習Ⅲ | ２ | ○ | ○ | 〃 | ||||||||
| 子どもの心と学び支援実習Ⅳ | ２ | ○ | ○ | 〃 | ||||||||
| 幼児教育課程論 | ２ | ○ | 教育課程の意義及び編成の方法（カリ キュラム・マネジメントを含む。） | |||||||||
| 幼児教育方法論 | ２ | ○ | 教育の方法及び技術 | |||||||||
| 幼児理解・教育相談 | ２ | ○ | 幼児理解の理論及び方法、教育相談 （カウンセリングに関する基礎的な知識を含む。）の理論及び方法 | |||||||||
| 学習開発学入門Ⅰ | ２ | ○ | ||||||||||
| 学習開発学入門Ⅱ | ２ | ○ | ||||||||||
| 初等教育カリキュラム開発論 | ２ | ○ | 教育課程の意義及び編成の方法（カリキュラム・マネジメントを含む。） | |||||||||
| 初等国語科学習指導論 | ２ | ○ | 教科（国語）の指導法 | |||||||||
| 初等社会科学習指導論 | ２ | ○ | 教科（社会）の指導法 | |||||||||
| 算数科学習指導論 | ２ | ○ | 教科（算数）の指導法 | |||||||||
| 初等理科学習指導論 | ２ | ○ | 教科（理科）の指導法 | |||||||||
| 生活科学習指導論 | ２ | ○ | 教科（生活）の指導法 | |||||||||
| 初等音楽科学習指導論 | ２ | ○ | 教科（音楽）の指導法 | |||||||||
| 図画工作科学習指導論 | ２ | ○ | 教科（図画工作）の指導法 | |||||||||
| 初等体育科学習指導論 | ２ | ○ | 教科（体育）の指導法 | |||||||||
| 初等家庭科学習指導論 | ２ | ○ | 教科（家庭）の指導法 | |||||||||
| 初等外国語学習指導論 | ２ | ○ | 教科（外国語）の指導法 | |||||||||
| 初等外国語授業研究 | ２ | ○ | 教科（外国語）の指導法 | |||||||||
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教 科 選 択 科 目 |
国語科学習材講義 | ２ | ○ | 国語（書写を含む。） | ||||||||
| 社会科学習材講義 | ２ | ○ | 社会 | |||||||||
| 算数科学習材講義 | ２ | ○ | 算数 | |||||||||
| 理科学習材講義 | ２ | ○ | 理科 | |||||||||
| 生活科学習材講義 | ２ | ○ | 生活 | |||||||||
| 音楽科学習材講義 | ２ | ○ | 音楽 | |||||||||
| 図画工作科学習材講義 | ２ | ○ | 図画工作 | |||||||||
| 体育科学習材講義 | ２ | 〇 | 体育 | |||||||||
| 家庭科学習材講義 | ２ | ○ | 家庭 | |||||||||
| 教科と実践 | ２ | ○ | ||||||||||
| 教科と研究 | ２ | ○ | ○ | |||||||||
卒業研究
| 区分 | 授 業 科 目 |
開設 単位数 |
履 修 セ メ ス タ ー | 免許法該当科目 | 備 考 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| １ セメ | ２ セメ | ３ セメ | ４ セメ | ５ セメ | ６ セメ | ７ セメ | ８ セメ | |||||
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卒 業 研 究 |
学習開発研究法Ⅰ | ① | ○ | 学習開発実践専修 | ||||||||
| 学習開発研究法Ⅱ | ① | ○ | ||||||||||
| 初等教科研究法Ⅰ | ① | ○ | 初等カリキュラム専修 | |||||||||
| 初等教科研究法Ⅱ | ① | ○ | ||||||||||
| 卒業論文 | ④ | 両専修共通 | ||||||||||
